Pendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaitan erat dengan masalah individual, sosial, dan kultural. Dengan penerapan otonomi bidang pendidikan, otomatis terjadi perubahan pengelolaan pendidikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik.
Buku ini disusun sebagai usaha menyajikan aspek penelitian kuantitatif sekaligus nilai pentingnya sebagai salah satu aliran utama dalam metodologi penelitian. Di antara topik utama yang menjadi bahasan buku ini adalah - Filsafat yang mendasar metode. - Karakteristik penelitian kuantitatif yang mencakup lingkup, format, ragam, proses, dan topik penelitian. -Konsep, variabel, hipotesis, desain…