Buku ini merupakan rangkuman hasil-hasil penelitian tentang Pelaksanaan Pendidikan Agama pada Sekolah Luar Biasa di Propinsi Kalimantan Barat, Bali, dan Nusa Tenggara Timur.
Kurikulum memegang kedudukan kunci dalam pendidikan, sebab berkaitan dengan penentuan arah, isi dan proses pendidikan dan bermuara pada penentuan macam dan kualifikasi kelulusan suatu lembaga pendidikan.
Orientasi kebijakan pendidikan nasional dalam rencana pembangunan jangka panjang tahun 2005-2025 adalah pendidikan karakter. berbagai program yang telah dilaksanakan untuk mewujudkan prioritas pembangunan itu, mulai dari penyusunan buku paket pendidikan agama dan budi pekerti di semua jenjang pendidikan
buku yang berjudul Dialektika Pendidikan Agama yang ditulis oleh sekumpulan peneliti masalah sosial, pendidikan dan keagamaan dilingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan Agama inin adalah buku berbasis empiris kuat karena dilahirkan dari, tidak hanya pergulatan dengan literatur semata, tapi lebih dari itu, buku ini berasal dari keringat para peneliti yang turun langsung ke lapagan mencatat s…
Buku Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Terpadu ini berisi kumpulan artikel yang berangkat dari penelitian "Implementasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPIT di Jawa Tengah, Jawa Timur, dan D.I. Yogyakarta". Deskripsi tentang pelaksanaan PAI di sekolah Islam Terpadu tergambarkan dalam buku ini, yang dibatasi pada kajian PAI di jenjang SMPIT. Buku ini terdiri dari sebelas tulisan, yang di tul…
Pendidikan Agama yang terselenggara pada sekolah-sekolah saat ini dinilai belum optimal dalam pengembangan pribadi, watak, dan akhlak karimah peserta didik sebagaimana yang diinginkan. Hal ini disebabkan berbagai faktor, antara lain rendahnya kompetensi profesional dan pedagogik Guru Pendidikan Agama, muatan kurikulum lebih berat kepada kemampuan ritualistik tapi lemah pada penguatan kesalehan …
Lembaga pendidikan Islam di Indonesia dewasa ini dihadapkan pada tantangan yang jauh lebih kompleks dibanding periode-periode sebelumnya. Di samping berusaha menciptakan Muslim yang memahami ilmu-ilmu agama dan umum, lembaga pendidikan Islam juga dihadapkan pada tuntutan untuk terlibat dalam pembentukan manusia Indonesia baru yang modern dan penuh integritas.
Sejarah perkembangan dan pembangunan bangsa mengajarkan kepada kita bahwa bangsa yang maju, modern, makmur dan sejahtera adalah bangsa bangsa yang memiliki sistem dan peraktik pendidikan yang bermutu.
penerbitan buku "Spektrum Pendidikan Agama dan Keagamaan" ini patut diapresiasi dengan baik. buku ini berisi delapan tulisan peneliti Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Makassar yang melakukan penelitian pada enam provinsi dikawasan Timur Indonesia, yaitu provinsi maluku, sulawesi barat, maluku utara, sulawesi tengah, kalimantan timur, dan Provinsi Papua Barat.
Penyelenggara pendidikan agama disekolah masih menghadapi berbagai masalah, misalnya: kurangnya guru pendidikan agama di sekolah, kurang meratanya guru pendidikan agama di sekolah, dan belum seluruh lembaga pendidikan terutama swasta menyiapkan guru pendidikan agama sesuai dengan agama peserta didik yang dianut.
Pendidikan berwawasan multikultural menawarkan pendekatan dialogis untuk menanamkan kesadaran hidup bersama dalam keragaman dan perbedaan.
gagasan penerbitan buku ini bermula dari ikhtiar puslitbang pendidikan agama dan keagamaan yang ingin mengidentifikasi potensi dan model pendidikan agama yang telah ada di masyarakat.. buku ini memuat model-model pendidikan agama dalam berbagai perspektif
Buku ini merupakan refrensi hasil penelitian tentang pendidikan agama dan keagamaan
Buku ini ada dihadapan anda adalah sinopsis hasil-hasil penelitian Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan tahun 2012. Sebagai suatu sanp-shot (uraian singkat), ia berisi gambaran sekilas tentang seluruh aktivitas kelitbangan bidang pendidian agama dan keagamaan yang dilakukan oleh Badan Litbang & Diklat kementerian Agama RI tahun 2012.
Yang menjadi tantangan selama ini adalah bagaimana mengomunikasikan dan menyosialisasikam temuan penelitian, pengembangan khususnya kepada unit-unit teknis, terkait dan publik, masih belum sepenuhnya diselesaikan.
Buku yang berjudul Elektabilitas Satuan Pendidikan Agama dan Keagamaan berisi studi tentang performa lembaga pendidikan Islam seperti Madrasah,
Dari sekian banyak varian persoalan yang terjadi seputar dunia pendidikan telah banyak dikupas dan dibahas oleh para praktisi, pemerhai dan peminat pendidikan. Tidak jarang mulai dari diskusi lokal, seminar regional sampai pada tingkat simposium nasional digelar untuk mencari dan mendapatkan terobosan-terobosan cerdas untuk mengeliminasi dari persoalan yang masih saja menghadang laju pendidikan…
buku ini meruapakan rangkuman dari hasil-hasil penelitian tentang pelaksanaan pendidikan agama pada sekolah swasta dibawah Yayasan keagamaan, dampak pemberian kurikulum pembelajaran agama dan tingkat kelas terhadap perilaku keagamaan peserta didik.
Upaya untuk mengadakan perubahan sistim pendidikan secara terus menerus terjadi baik dinegara-negara maju maupun negara-negara yang sedang berkembang. perubahan itu sendiri memiliki sekala luas, mulai dari perubahan (inovasi) pada aktifitas di Kelas sampai perubahan yang memiliki skala besar mendasar.
sebagaimana sering dikatakan para ahli bahwa abad 21 merupakan abad pengetahuan karena pengetahuan menjadi landasan utama segala aspek kehidupan. pendidikan di abad pengetahuan menuntut adanya manajemen pendidikan yang modern dan profesional.